在线教育火了：这公司暴涨300% 总市值突破100亿美金！

　　肺炎疫情爆发以来，在线教育概念股一直如火如荼，受到资本热捧。 内容来自dedecms

　　得益于亮眼财报数据，2月19日，跟谁学（GSX）美股大涨18.81%，市值首度破百亿，带动在美教育中概股多股上行。有道（DAO）14.31%、无忧英语51TALK（COE）10.39%紧随其后，教育龙头好未来（TAL）、新东方（EDU）也有不错涨幅。 本文来自织梦

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　　A股方面，截至今日（2月20日）收盘，在线教育指数上涨1.34%，其中新开普10.03%涨停，中原传媒、华平股份、佳创视讯等也较为活跃。

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　　上市半年股价暴涨

　　营收同比去年增长432%

　　受2月18日财报发布提振，跟谁学两日股价大涨30.38%，截至2月19日美股收盘，报44.98美元每股，最新总市值达106亿美元，成为第三家市值突破百亿美元的在美教育中概股。目前跟谁学市值约合1/2个新东方和1/3个好未来，但市值突破百亿美元，新东方用了25年，好未来用了14年，而跟谁学自创立到突破，仅用了6年。 本文来自织梦

　　2019年6月6日，高考前夕，跟谁学正式登陆美股。上市首日仅跌0.38%，报收10.46美元美股，总市值为24.6亿美元。谁知短短半年多，跟谁学的股价便一路上行，股价和市值都翻了4倍多，着实令人惊叹。 织梦内容管理系统

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　　目光回到跟谁学的出彩财报。财报显示，截至2019年12月31日第四季度内，跟谁学第四季度净收入为9.35亿元人民币，同比增长412.9%；非美国通用会计准则净利润从去年同期2760万元人民币增至1.978亿元人民币，同比增长616.7%。其业绩已持续7个季度实现规模盈利，连续5个季度实现收入增长超400%，分别为437.7%、473.8%、413.4%、461.2%、412.9%的速度增长，是在线教育行业乃至于整个教育行业中增速最快的。

　　而2019年全年，跟谁学净收入较上年同期增长432.3%，达到21.149亿元人民币，净利润为2.266亿元人民币，而去年同期为1965万元人民币，同比增长1050.3%。 织梦内容管理系统

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　　在运营方面，跟谁学第四季度总入学人数依旧快速增长，数量达到112万人次，同比增长290.2%，总付费人次首度突破百万。全年入学人数为2,743,000人次，同比增长257.6%。公司现金流水平也呈良好态势，截止至2019年12月31日，跟谁学持有的现金及现金等价物约为27.35亿元，同比增长1056.7%。

　　2018年以前，跟谁学每季度营收在3500万元以下，净亏损在2500万元上下。2018年第一季度亏损开始收窄，直到第三季度正式盈利，近1亿元的营收，净利润有68万元。可以说，跟谁学的持续盈利，和其2018年发力K12赛道，采用大班模式授课密不可分。 内容来自dedecms

　　仅需支付一名教师的课时费，就可收取数百甚至上千名学生的学费。不仅用较低的边际成本就可获得口碑和毛利率的双丰收，还从整体上提高了授课效率和交付质量，该商业模式得到业界广泛认可，如今但如今几乎所有的机构都在往大班课模式转型。

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　　线上教育流量激增

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　　肺炎疫情爆发正值寒假，在线下教育遭受巨大冲击的同时，线上教育迎来热潮。超2亿学生上网学习，在线教育平台人数激增。

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　　2月3日，猿辅导免费直播课开课第一天，就有超过500万人同日在线上课；开课8天，作业帮免费直播课报名人数已经超过了2000万；钉钉也表示，目前已有1200万学生、2万多所学校加入了“在家上课计划”。 copyright dedecms

　　根据近日每日互动个推大数据对学生学习类APP的盘点，在1月24日至2月10期间，学生学习类APP日活同步增幅超100%。较2019年春节期间，今年春节学生学习类APP的平均日活增幅和新增用户增幅分别为100.05%和238.79%，增长迅猛。学而思表现尤为出色，平均日活同比增幅和新增用户同比增幅分别为834.31%和2422.66%，远超相对应的行业平均水平，无疑是今年春节的一匹黑马。 本文来自织梦

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　　学而思、猿题库、作业帮在假期后的平均日活较长假期间分别上涨了424.01%、91.17%、37.97%。随着学生们线上学习的持续进行，预计学生学习类APP的日活仍会继续上升。

　　此外，为服务全国中小学生居家学习，教育部会同工信部于2月17日也正式开通了国家中小学网络云平台，免费供各地自主选择使用。截至2月19日12时，云平台网页浏览次数已达2300万，访问人次超过1500万，覆盖全国31个省（区、市）。

　　流量的大批涌入固然是件好事，但在线教育行业还有诸多问题等待解决。

　　首当其冲的是如何获得用户认可。目前广大学生对线上软件接受程度堪忧，以钉钉为首的能够进行线上教学培训的软件更是遭遇了惨无人道的“一星灾难”。如何培养广大学生的在线用户习惯，还需要时间和多方的努力。 本文来自织梦

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　　其次，介于线上教育缺乏教师的现场约束，学生极易注意力不集中、“开小差”，是否能达到同线下教育相差无几的教学效果还有待考量。然而目前K12赛道的头部玩家仍均以中小学教育辅导为主，如何提升学生的学习效果，应得到重视。

　　此外，长时间直视液晶显示屏，不仅对学生，对老师们的用眼健康也是一大隐患。

(小编：财神)